| 全国中职班主任“提升德育工作能力，打造中职生特色文明风采活动”专题网络培训（中职） | ||||
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培训对象：
中职班主任
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培训内容： 1.班主任德育工作核心理念 2.班级德育活动组织技巧 3.班级德育文化创新与文明风采活动展示 4.班主任工作沟通艺术 |
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培训方式：
网络研修
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启动时间：
循环滚动开班
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学习时长：
每期2个月
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| 中小学“德育时刻与情境智慧——让立德树人落地入心”线上线下一体化研修 | ||||
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培训对象：
中小学德育干部、班主任
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培训内容： 以德育时刻为主线，根据不同学段、不同学校的学生特点，展现不同情境下的德育智慧，让立德树人接地气，入内心。 |
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培训方式：
混合研修
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启动时间：
循环滚动开班
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学习时长：
7个月
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| 中小学班主任“论道带班——与一线名班主任面对面“系列直播课培训 | ||||
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培训对象：
中小学班主任
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培训内容： 从有效班级管理、班级文化建设、班级活动设计、个别学生教育、家校沟通合作、学生心理辅导、班主任心理调适这七个模块进行课程设计，由一线的名班主任担任授课专家，在讲授的基础上进行实时答疑。 |
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培训方式：
网络研修
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启动时间：
循环滚动开班
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学习时长：
每期8个月
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| 中小学新班主任专题网络研修 | ||||
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培训对象：
中小学新班主任（担任班主任1-3年之内的班主任）
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培训内容： 1.班主任职业化形象塑造 2.班主任教育理论素养提升 3.班级日常组织与管理实操技巧 4.班级管理中的风险防控与处理技巧 5.班会设计基础课程 6.班主任核心素养的考核与评定 7.班主任沟通技巧 8.班主任自我心理调适 |
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培训方式：
网络研修
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启动时间：
循环滚动开班
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学习时长：
每期8个月
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| 中小学班主任“家班有效沟通与和谐共育”线上线下一体化研修班 | ||||
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培训对象：
中小学班主任
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培训内容： 从“共育、成长、沟通、危机”四个方面按学段进行课程开发设计，紧密围绕班主任工作中的家校合作问题 |
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培训方式：
混合研修
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启动时间：
循环滚动开班
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学习时长：
面授培训：3天｜ 网络研修：8个月
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