学会发〔2022〕24号
四川省有关中小学校、幼儿园、职业学校：
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神以及《中小学校长培训规定》《中小学德育工作指南》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》等文件精神，进一步加强中小学校长和幼儿园园长队伍建设，提升基础教育和职业教育师资岗位综合能力，我会将开展2022年四川省“校园长任职资格和师资岗位能力提升”专题网络培训。现将有关事项通知如下：
一、培训目标
1.中小学校长和幼儿园园长：深化中小学新任校长和幼儿园新任园长的角色认知，掌握履行岗位职责必需的知识和技能，提升管理思维和行动能力。
2.中小学教师：帮助中小学教师更新教育理念，强化对德育、美育的认识，提高心理健康教育和以美育人的本领，促进教师岗位综合能力提升。
3.职业院校教师：引导职业院校教师树立依法执教观念，增强专业素养，促进职教教师专业化发展，切实推动职业院校提质培优。
4.中小学党组织书记和党务工作者：坚持和加强党对中小学校的全面领导，切实推进中小学党建工作质量提升，加快构建高质量基础教育体系。
二、培训对象
中小学新任或拟任校长、幼儿园新任或拟任园长、中小学教师、职业教育教师、中小学党组织书记和党务工作者。
三、培训时间
学习周期为3个月，循环滚动开班。如有其它需求，具体开班时间可由参训单位与中国教育学会协商确定。
四、培训计划
1.中小学校长任职资格培训：面向中小学新任或拟任校长开展任职资格培训，设置个人素养课程与专业职责课程，涵盖“政德修养、专业知识、规划学校发展、营造育人文化、优化内部管理、调适外部环境、领导课程教学、引领教师成长”等课程模块，提高中小学新任校长管理的科学性和规范性。
2.幼儿园园长任职资格培训：面向幼儿园新任或拟任园长开展任职资格培训，设置个人素养课程与专业职责课程，涵盖“政德修养、专业知识、规划园所发展、营造育人文化、优化内部管理、调适外部环境、领导保育教育、引领教师成长”等课程模块，提高幼儿园新任园长管理的科学性和规范性。
3.中小学教师心理健康教育技能提升专题网络培训：面向中小学教师开展心理健康教育技能提升培训，设置“心理健康教育理念提升、心理健康教育理论与实践、心理咨询理论与实践、学生心理辅导策略与方法、学生常见心理问题辅导案例、危机预防与干预、生涯规划与学生发展、心理健康调适”等课程模块，提升中小学教师的心理健康教育理念和技能。
4.中小学教师美育育人能力提升专题网络培训：面向中小学教师开展美育育人能力提升培训，设置通识课程和专业选修课程，提高教师的美育意识和美育素养，增强以美育人的本领。
5.职业教育师资岗位能力提升专题网络培训：面向职业教育教师开展岗位能力提升培训，设置“教育法规、教师心理、教师职业资格、教师专业发展、教学理论与方法、课程设计、师德建设、学习指导与生涯规划”等模块，提升职业教师专业化水平，促进职业院校高质量发展。
6.中小学校党组织书记和党务工作者网络培训：面向中小学校党组织书记、党务工作者开展网络培训，开设党组织书记班和党务工作者班，帮助基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。
五、培训形式
依托中国教育学会教师网络研修平台（www.teacherline.cn）组织实施，学员实名注册并登录学习平台，登录后绑定学习卡卡号，即可学习。
六、培训费用
培训费用由委托单位统一支付，不向个人收取。费用为4元/学时，主要包含师资、课程使用、带宽流量、技术平台使用及维护、教学服务与管理等费用。由委托单位按下列账号统一支付：
收款单位：中国教育学会
开户银行：中国工商银行北京长安支行
账 号：9558850200000846068
联 行 号：102100000337
七、报名方式
各相关单位收到通知后即可组织报名，根据培训需求填写报名表（见附件）发送至指定邮箱。
联系人：刘老师（13910770798）
邮 箱：jswlxy@cse.edu.cn
附件：网络培训报名表.docx
中国教育学会
2022年7月6日