- “新时代,新征程,推动学校教育高质量发展研讨会”在北京举行 03-24
- 谋划一片森林,让每棵树木自主生长——区域教育治理与创新的实践探索 03-13
- 革命文化教育如何实施到课堂中?关注这场论坛 03-17
- 增值评价新探索,学生发展新思路 03-17
- 小学数学怎么教?创新意识如何培养? 03-13
- 落实课标,学为中心——教师教学的起点与归宿 03-06
- “双减”政策下中小学校怎么做,专家和名校长这样说 03-06
- 幼有善育,学前教育与时代同步,深圳教育这样做…… 02-27
- 区域教育如何协调发展?这场分论坛进行了精彩探讨 02-24
- 学习贯彻党的二十大精神 加快建设高质量教育体系——第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会在北京召开 02-16
- 《中国农村教育发展报告2020-2022》发布 01-13
- 教育高质量发展与教育治理变革研讨会成功举办 01-10
- 2022家校合作经验交流会议成功举办 01-05
- 教育数字化转型时代,信息技术如何支持教学创新 01-03
- 2022年国家级基础教育优秀教学成果推广应用项目“初中整本书阅读课程”线上交流研讨活动举办 12-29
- 高端对话:如何开辟高质量发展与拔尖创新人才培养的新赛道 12-27
- 教学成果推广应用:基础教育品质提升的新引擎——基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作第16次线上交流研讨会在重庆市江津区举办 12-26
- 朱之文:加快建设高质量基础教育 12-23
- 课程建设为宝安教育高质量发展提供新动能——宝安教育现代化实验区成果展示 12-17
- 中国教育学会秘书处党支部集体学习党的二十大报告重要精神 10-25
- “‘双减’攻坚,提高教育教学质量”系列公益直播活动第四期顺利举行 10-09
- “义务教育高质量基础性作业”试用研究研讨会举行 09-28
- 提升科研能力 促进新时代教育领军人才成长——中国教育学会举办教育改革实验区课题推进会 09-23
- 聚焦新时代教育评价改革与理论创新——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第三十届学术年会召开 09-21
- 崔允漷:新课程倡导怎样的学习评价——基础教育评价改革“星期三论坛”(第三讲)顺利举办 09-20